数智赋能促改革，课堂提质增实效 —教育学院组织AI赋能教学创新设计与课堂教学效能提升专题培训

数智赋能促改革，课堂提质增实效

—教育学院组织AI赋能教学创新设计与课堂教学效能提升专题培训

为深入贯彻《“人工智能+教育”行动计划》要求，进一步提升学院教师数字化教学素养，强化AI技术在课堂教学中的应用能力，推动人工智能与教育教学深度融合、提质增效，2026年5月19日，教育学院在综合楼附二楼301会议室组织开展“AI赋能教学创新设计与课堂教学效能提升”专题培训。本次培训由学院副院长吴小蕊主持，学院彭军老师担任主讲人，全体专任教师参与，共同探索AI赋能教育的路径和实践。

副院长吴小蕊主持

培训中，彭军老师立足新时代教育育人要求，深刻剖析了新时代教育教学的核心需求与发展方向。他指出，教育的本质不仅是知识的传递，更是助力学生全面发展、实现自我价值的过程，AI技术融入课堂绝非简单的设备升级或形式翻新，而是对学生学习过程、教学流程的系统性重构，是推动教学模式创新、提升育人质量的重要抓手。

为了让参会教师更好地理解和运用AI技术，彭军老师阐述了提示词的应用技巧，多种AI工具的交叉使用，结合四级教学实例，现场演示了课程迁移、延时反馈闭环等实操方法，将抽象的理论知识转化为可落地、可复制的教学技巧。他重点解读了AI时代教师应具备的五项核心能力，引导全体教师转变教学思维，从单纯的AI工具使用者，向专业的教学设计者、学生成长引导者转变，真正让AI技术服务于教学、赋能于育人。

彭军老师主讲

 会议现场

在交流互动环节，教师结合AI网页设计、运用AI工具进行评价、数据采集等实际问题开展交流，进一步拓宽了AI教学应用思路。

培训现场互动交流

本次培训实操性强，深化了AI赋能课堂的认知，明晰了AI与教学融合的实践路径，实操案例详实。希望全体教师以此次培训为契机，主动转变教学理念，积极探索AI技术与学科教学的深度融合路径，在日常教学和各类教学比赛中大胆实践、勇于创新，切实将培训所学转化为教学实效，不断提升课堂教学效能，助力学院教育教学高质量发展。